En un rincón de Gibraljaire...: 2011

viernes, 8 de abril de 2011

Mural con glogster

Aquí os dejo un enlace al mural interactivo que he realizado con glogster.

Unidad Didáctica: Reciclando ganamos todos

Objetivos:

- Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.

- Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.

- Potenciar la observación y exploración del medio.

- Favorecer la creatividad.

- Desarrollar una actitud crítica ante el consumo descontrolado.

- Conocer y clasificar los tipos de basura.

- Distinguir entre los diferentes contenedores de basura.

- Reciclar materiales del entorno.

- Conocer y utilizar la basura de forma creativa y como un recurso didáctico más.

Contenidos:

- Concepto de basuras.

- Tipos de basuras: restos de comidas y otras cosas (envases de cartón vidrio, objetos como latas, juguetes viejos, ropa vieja, etc.).

- Uso que damos a las basuras.

- Lugares donde depositamos las basuras.

- Recogida de basuras.

- Tipos de contenedores.

- Ordenación y distribución de la basura en los distintos tipos de contenedores.

Metodología

o Principio de significatividad.

o Enfoque globalizador.

o Principio de actividad.

Nos basaremos en métodos cooperativos con estrategias socioafectivas que contribuyan al desarrollo de actitudes positivas hacia la diversidad y competencias sociales.

Los aprendizajes se fundamentarán a través del enfoque globalizador, entendiéndose al niño como un ser global e integral.

La metodología estará basada en la manipulación, observación y experimentación de la realidad ya que consideramos que:

“Los niños/as aprenden lo que viven”

La actividad lúdica es la mejor forma de aprendizaje del alumnado, ya que a través del juego el niño/a aprende y se siente feliz.

Pretendemos que el niño, a través del contacto con el entorno se sienta libre, autónomo y valore su realidad.

Evaluación

La finalidad de la evaluación es básicamente valorativa, informativa e investigadora. Se llevará a cabo una evaluación del proceso de enseñanza, del proceso de aprendizaje y de los proyectos curriculares en los que se inscriben

domingo, 3 de abril de 2011

Somos iguales, somos diferentes

Vamos a trabajar con nuestro alumnado la importancia de respetar y tratar a todos nuestros compañeros igual. Que nadie es mejor ni peor por tener un color de piel diferente, por hablar otro idioma o por pertenecer a otra religión. Que lo importante está siempre en el interior. Que la base de una buena educación son los valores.

Así, que durante esta semana, nuestros alumnos traerán periódicos y revistas e irán recortando noticias en las que se discriminen a las personas por alguna razón de sexo, color, idioma, etc. Al mismo tiempo, recortaremos noticias sobre solidaridad, amor, justicia, etc. Las pegaremos en un mural dividido en dos partes que titularemos "Este mundo queremos" y "Este mundo no queremos" y reflexionaremos sobre ello.

Después veremos estas fotos del álbum y las colocaremos en cada lado del mural que corresponda.Fotos